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Feb 13

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS BÁSICAS

ticLa evaluación por competencias básicas es uno de los temas que más preocupan al profesorado y a los centros educativos. Estando actualmente en pleno proceso de revisión y adaptación de las programaciones didácticas y de aula.

La siguiente presentación trata de aclarar los términos que se vienen empleando actualmente así como los pasos a seguir para poder evaluar al alumnado. Hemos de aclarar que  no existe una tabla o plantilla fija en el curriculum ni tampoco por parte del cuerpo de inspección se ha proporcionado una, siendo los centros o equipos de ciclo los que adapten las plantillas a modo de ejemplo que existen en la web www.competenciasbasicas.net o las elaboren desde el principio.

Para su elaboración nos hemos basado en el artículo «Los criterios de evaluación como detonante de la acción docente» Ignacio Polo Martinez, revista Educadores Octubre-Diciembre 2012

Feb 12

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA FOMENTAR EL DIÁLOGO

lapicesBuscando en el baúl de los recuerdos he encontrado este resumen de técnicas de aprendizaje colaborativo para fomentar el diálogo en clase que había elaborado hace un par de años. Estas técnicas están extraidas del libro “Técnicas de aprendizaje colaborativo”. Elizabeth F. Barkley, K. Patricia Cross, Claire Howell Major. Ediciones Morata.

En cada una de las técnicas he recogido una pequeña descripción, preparación, procedimientos para llevar y por último una serie de Observaciones y Consejos.

Feb 04

ELABORACION DE CUADERNO DE TAREAS. CC.BB

mano_tizaEn el siguiente archivo os dejamos el material «Cuaderno de Tareas por competencias básicas». El cual pretende ser una guía para la elbaración de tareas competenciales.

Por otro lado os dejamos esta presentación sobre Evaluación que ha realizado Montse Consejo, asesora de CC.BB del CPR de Huesca, en la que resume y aclara  conceptos relacionados con la evalución como criterio de evaluación, indicador…

Cuaderno de Tareas CC.BB

Ene 31

FINLANDIA LOS PRIMEROS DE LA CLASE

finlandia_flagEl pasado día 24 de enero en el programa de Radio 3 «Siglo 21» se emitió está entrevista a Xavier Melgarejo, psicólogo escolar, doctor en Pedagogía y director del colegio Claret de Barcelona. En ella analiza las claves del éxito de sistema educativo fines.

Son sólo apenas 5´ de entrevista pero que durante ellos expone ideas muy interesantes.

Anímate a dejarnos tu comentario.

¿Estás de acuerdo con ellas?

¿Crees que en España es aplicable el modelo fines?

Ene 24

FUENTES PARA NUESTRA WEB

fontsquerrel¿Alguna vez navegando por internet hasencontrado una web con un diseño llamativo, con fuentes diferentes? ¿Qué tipo de fuente utilizará? Ahora que comenzamos a diseñar nuestra web, podéis emplear esta web que ofrece multitud de fuentes para poder descargar en nuestro equipo. Permite visualizar primero el efecto de la fuente en nuestra web antes de descarga. Enlace

Ene 14

EVALUACIÓN: ZONA DE MEJORA DE UN CENTRO

lapicesComenzamos los Proyectos de Formación en Centro sobre Competencias Básicas. En esta primera sesión además de explicar los contenidos y estructura del proyecto a todos los participantes, realizaremos una encuesta para saber el grado de compromiso y nivel de cada departamento o ciclo. Esta encuesta es una adaptación de la que elaboró el equipo pedagógico del Cpr de Ejea hace un par de años.

EVALUACIÓN ZONA MEJORA CEIP MONTECORONA

EVALUACIÓN ZONA MEJORA CEIP PUENTE SARDAS

Ene 14

WEBBANNER: DISEÑAR BANNER DE FORMA FÁCIL

webbanner

Ahora que estamos comenzando a diseñar nuestra web de centro o de aula, probablemente tengas la necesidad de crear  un «banner» los botones que nos permiten enlazar a otras páginas web de nuestro interés.

Recientemente he descubierto esta herramienta web2.0 , WEBBANNER24 que permite crear nuestros «banner» enlaces de forma fácil, sin tener que ser un diseñador gráfico. Es una herramienta online,  por lo que no es necesario descargar ninguna aplicación. Permite una gran cantidad de efectos, desde escoger el color de fondo, diferentes degradados, hasta insertar iconos que tiene en su galería de imagenes. Permite además escoger entre diferentes tamaños. Enlace

Dic 20

EL VALOR DE UN GESTO: WEB2PDF

webpdfEl siguiente artículo tiene un doble objetivo por un lado presentar una herramienta que he descubierto hace unos días «WEB2PDFCONVERT». Esta herramienta permite convertir una página web en un archivo «pdf». Pasos:

  1. Copiar la dirección url del artículo o web que queramos descargar
  2. Pegarla dentro de «Web2pdfconverter»
  3. Clic en «Convert to Pdf»
  4. Download: descargar y guardar en nuestro equipo.

En segundo lugar, el pasado día 14 de diciembre en el periódico «El País» leía esta noticia «El valor de un gesto» y pensé ¿por qué no utilizar la noticia en clase? Podéis ver el resultado al emplear la herramienta «Web2pdfconverter» Enlace A continuación os dejamos una propuesta para realizar en el área de Educación de Física orientada al 3º ciclo de   educación Primaria o 1º Ciclo de la E.S.O, aunque creemos que tiene cabida en secundaria también adaptando las preguntas. Anímate a realizar la actividad con tus alumnos y deja un comentario.

ARTICULO_PAIS_VALORES_ATLETISMO

Ficha_La_victoria_cuenta

Dic 17

SESIÓN 2 WORDPRESS: MEJORANDO NUESTROS ARTÍCULOS

En este artículo os presentamos un guión de los contenidos vistos durante la segunda sesión de los Proyectos de Formación en Centro que trabajan en la creación de una web de centro. Como en el anterior artículo, los contenidos podrán adaptarse y variar en función del nivel de los participantes.

WORDPRESS MEJORANDO NUESTROS ARTÍCUOS. PRIMERAS HERRAMIENTAS WEB2.0

Repaso de dudas de la sesión anterior. Insistir en la diferencia entre página estática y dinámica.

Insertar un hipervínculo dentro de un artículo a:

  • Página web: ejemplo  un video.
  • Otra página de la web.

Herramientas web2.0: Código embed repaso de la imagen

    • Cómo Embeber un video de youtube dentro del articulo. Código embed

    • Adjuntar un archivo con la herramienta isuu. Doc, pdf.

Catologar  nuestros artículos:

  • Importancia de las palabras claves o etiquetas. ¿Qué son y para que se utilizan?
  • Crear categorías para nuestros artículos

Publicar el artículo: Opciones de publicación.

Menús: creación de menús anidados.

Plantilla: Elegir una plantilla para nuestro sitio.

Seleccionar una de las plantillas que los participantes han buscado durante la semana.

Primeros pasos con los widget:

  • Creación de diversos enlaces.

 

Dic 04

SESIÓN 1: WEB DE CENTRO

Independientemente del gestor de contenidos que se use: WordPress, Joomla, Droupal, Spip… he detallado una serie de pasos que realizo durante la primera sesión de elaboración de una web de centro, bien sea a través de un proyecto de formación en centro, grupo de trabajo o seminario. A continuación se proponen una serie de  tareas. La sesión dura entre dos horas, dos horas treinta.

  1. Mostrar resumen de respuestas de la recogida inicial. Aprovechando los formularios de GoogleDocs, realizo una encuesta inicial en la que me intereso por el nivel de usuario TIC con el  que voy a contar durante las sesiones, así como el grado de compromiso del participante.
  2. Explicación muy breve de la diferencia entre una web estática y dinámica. Ver documento.
  3. Abrir dos ventanas:
    1. Vista usuario.
    2. Vista administración.
    3. Darse de alta unos a otros y acceder a la zona de administración. Ver explicación tipos de usuarios. Elegir.
    4. Diferenciar entre páginas y entradas: Para ello podemos aprovechar el comentario que viene por defecto en la instalación de wordpress
    5. Crear secciones y subsecciones.
    6. Comenzar a crear páginas.
      1. Jugar con el editor de texto: negrita, cursiva, subrayado…
      2. Copiar pegar un texto de Word o editor de texto sin formato.
      3. Insertar una imagen.

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