En el siguiente documento he recogido toda la relación de los diferentes criterios de evaluación del Currículum LOMCE de Asturias de primaria Decreto 82/2014, de 28 de agosto, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias, en las asignaturas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Matemáticas. He analizado el curriculum de las asignaturas mencionados y he extraído todos aquellos indicadores por nivel en los que se empleasen las TIC tanto para su desarrollo.
En segundo lugar se relacionan los criterios de evaluación con los diferentes procesos mentales que desarrolla. Bajo mi punto de vista es esta parte la más interesante del documento ya que nos permite de un golpe de vista ver que tipos de procesos son los que más dominan en el uso de las TIC. Por último creo que nos puede servir para reflexionar sobre el tipo de prácticas, actividades o tareas que planteamos a nuestros alumnos y si realmente están adecuadas al criterio de evaluación.
Clasificación Criterios de Evaluación C. Sociales.
AULA VIRTUAL
PFC EOI SABIÑÁNIGO
U.D PROPORCIONALIDAD
