La evaluación por competencias básicas es uno de los temas que más preocupan al profesorado y a los centros educativos. Estando actualmente en pleno proceso de revisión y adaptación de las programaciones didácticas y de aula.
La siguiente presentación trata de aclarar los términos que se vienen empleando actualmente así como los pasos a seguir para poder evaluar al alumnado. Hemos de aclarar que no existe una tabla o plantilla fija en el curriculum ni tampoco por parte del cuerpo de inspección se ha proporcionado una, siendo los centros o equipos de ciclo los que adapten las plantillas a modo de ejemplo que existen en la web www.competenciasbasicas.net o las elaboren desde el principio.
Para su elaboración nos hemos basado en el artículo «Los criterios de evaluación como detonante de la acción docente» Ignacio Polo Martinez, revista Educadores Octubre-Diciembre 2012
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